ست

المؤلف في المسرح المصري القديم، استطاع إظهار الجوانب الجمالية، في شخصيات المسرح المصري، فلو نظرنا إلي شخصية (أوزويريس)، فقد نقلها المؤلف المصري من الحياة الشعبية المصرية القديمة، إلى الحياة المسرحية. معتمدا في ذلك على (النقل الحسي) للشخصية…

نقصد بـ (البناء الحسي) للشخصية المسرحية، مجموعة المدركات الحسية للشخصية من حس، ذهن، شعور، ويضاف إليهم الخيال والتصور اللذان يدوران في ذهن الشخصية. والمؤلف في المسرح المصري القديم ، كان يتعامل مع شخصيات وجدانية شعبية ، وهي عكس الشخصية التي…

إن جمالية (الحبكة) في أسس بنائها، وهذه الأسس تشمل الزمان، والمكان، والشخصيات.. إلخ. و(الحبكة) المسرحية هى حبكة مرئية، بمعني أنها صنعت لكي تقدم مشاهد حية من خلال ممثلين، للجمهور المشاهد. ولذلك عند بنائها يضع المؤلف تركيزه منصب على جمالية…

التأثير هدف الفن الأساسي، و(المؤلف) المصري القديم كان على وعي تام بأن العملية الفنية هى عملية تأثير يتأثر بها الجمهور المشاهد، ليشعر بالمتعة الجمالية التي هي غاية الفن. و(المؤلف) المصري القديم، كان يتعامل في مسرحة مع شخصيات تاريخية شعبية،…

يحتاج (المؤلف المسرحي) لمجموعة من الأدوات المتمثلة في الخيال والتصور والحس والشعور والذهن، لكي يستطيع الوصول بنصه إلي الجمهور. بمعنى التأثير في القائمين بإخراج العرض المسرحي، من مخرجين وممثلين، ومصممي أزياء وديكور لكي يحفزهم على تقديم…

(التمثيل الصامت) واحد من طرق التمثيل المستخدمة في الأداء التمثيلي، وتعتمد هذه الطريقة على المشاعر الداخلية للممثل في التعبير عن الدور الذي يقوم بأدائه. بمعني أن الممثل ينفعل داخليا ليعبر عن الحالات الانفعالية التي يدور حولها محور الحدث،…

استطاع (H. W. Fairman) من الحصول على نص مسرحي مصري قديم، وقام بجمعه وتحقيقه وترجمته، وقد أطلق على هذ النص اسم انتصار (حورس). ونحاول في تلك المقالة إلقاء الضوء على  العروض التمثيلية المسرحية في مصر القديمة، لنرى كيف استخدم المصري القديم…

لقد غزت (الفرس) مصر أكثر من مرة ، حتى استطاعت في النهاية بسط نفوذها على مصر، فقد فشل الغزو الأول، واستطاع المصريون طرد (الفرس) من مصر. وقد وصل إلينا عمل مسرحي يصور الأحداث التي مرت بمصر أثناء احتلال (الفرس) الأول لمصر، وهذا العمل يعد غريبا…

بعد أن قام (تحوتي) بعلاج حور من لدغة العقرب، ونجاته من الموت، استقرت (إيزيس) بابنها في منطقة الأحراش، وعاشت مع سكان تلك المنطقة في حمايتهم، متوارية عن (ست). وأخذت في تربية ابنها (حور)، وإعداده عقليا وبدنيا للانتقام من (ست)، واسترداد العرش…

دخلت (إيزيس) منطقة الأحراش لتختفي هى وابنها بعيدا عن (ست) الذي يريد قتل ابنها، ولكن يتعرض الطفل للدغة عقرب، ويسري سم العقرب في جسده، وفي هذه المشاهد المسرحية نلاحظ تنوع في الصراع. فهذه المشاهد تصور صراع (إيزيس) لإنقاذ ابنها (حورس)، ويصور…